12月23日下午，冬日的泉州暖阳和煦。一堂特殊的思政课走出了教室，搬进了承载着两岸共同记忆的中国闽台缘博物馆。
为深入贯彻落实“大思政课”建设要求，进一步深化《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（以下简称《习概论》）课程教学改革，提升思政课的亲和力与针对性，yl23411永利集团胡友仁、蔡惠丽、杨中华、林伟杰四位老师，带领2023级金融学、经济学、英语等专业的近200名学子，开展了一场寻根溯源的教学实践活动。
光影中的历史：从“课堂听”到“实地看”
中午1时30分，满载师生的4辆大巴车准时出发前往闽台缘博物馆。对许多同学来说，这是他们第一次如此系统地接触闽台关系史。
镜头记录下许多动人的瞬间：在“远古家园”展厅，同学们对着海峡两岸出土的相似石器若有所思；在“血脉相连”展区，几位同学指着族谱展墙，热烈讨论着姓氏的起源与迁徙。
馆内陈列的千余件文物，用无声的语言诉说着闽台两地“地缘相近、血缘相亲、文缘相承、商缘相连、法缘相循”的历史事实。这种直观的视觉冲击，让课本上关于“台湾是中国一部分”的论述变得具象而立体。
师生在闽台缘博物馆合影
行走的思政课：从“理论灌输”到“情感共鸣”
“大家看这封家书，它承载的不仅是亲情，更是两岸同胞渴望团圆的民族情感。”带队老师们化身现场讲解员，将《习概论》中关于新时代党解决台湾问题的总体方略与眼前的史料紧密结合。
“情景式”教学打破了传统课堂的沉闷。不少同学在参观过程中拿出笔记本记录要点，或用手机拍下珍贵的史料图片。2023级金融3班的一位同学在参观后表示：“以前觉得两岸关系是政治话题，今天看到这些生活用品、族谱、戏台，才真切感受到那是割不断的骨肉亲情。”
定格青春瞬间，厚植家国情怀
傍晚时分，教学实践活动圆满结束。这不仅是一次教学任务的完成，教学形式的创新，更是一次心灵的洗礼，在学生心中种下了一颗维护国家统一、传承中华文化的种子。通过实地探访，同学们对两岸同根同源的历史有了更为直观的认识，对新时代党解决台湾问题的总体方略有了更为深刻的理解，理解了国家统一的历史必然性，更加坚定了为中华民族伟大复兴贡献青春力量的决心。